Зміст:
- 1. Алгебра за допомогою будівельних блоків
- 2. Соціальні навички під час гри в будинку
- 3. Тонка моторика за допомогою грати в тісто
- 4. Наука на килимку
- 5. Послідовності від співу-а-довго
- 6. Гостра пам'ять від карткових ігор
- 7. Власні обмеження на дитячому майданчику
Загляньте в мою аудиторію дошкільного закладу, і ви побачите колоритний простір, де із задоволенням грає група 4-річних дітей. Деякі роблять вежі з дерев’яних та піноблоків. Кілька з них «готують» вечерю на ігровій кухні. Студенти малюють аквареллю і наклеюють пряжу на порожні тканинні коробки. Ще двоє наливають воду у чашки та воронки у великий стіл. Це виглядає так весело, ви можете задатися питанням: що ця гра має відношення до навчання?
Дуже багато, як виявляється. І саме тому ми, вчителі, що передують K, більше дратуються, коли люди називають нас «нянями» або іншим чином натякають, що дошкільний заклад не є «справжньою» школою - лише тому, що дитина не зациклюється на столі, спантеличуючи робочий аркуш не означає, що вони не вчаться.
Протягом десятиліть фахівці з розвитку дитини підтримували теорію "навчання відкриттям", яка стверджує, що маленькі діти дізнаються про світ за допомогою власних досліджень. Багато вчителів дошкільного закладу сприймають концепцію Зони проксимального розвитку, що в основному означає, що вчитель повинен запропонувати достатньо допомоги з завданням, щоб дозволити дитині зрозуміти проблему для себе. Тож гарне дошкільне середовище наповнене привабливими матеріалами, які діти можуть досліджувати у власному темпі, а вчитель пропонує пропозиції, задає питання та надає підтримку.
Коли ви бачите, як ваша дитина грає в дошкільному закладі - або вдома, з цього приводу - вони насправді розвивають когнітивні та соціальні навички, які перейдуть до дитячого садка і за його межами. Ось лише кілька речей, які маленькі діти навчаються під час своєї гри:
1. Алгебра за допомогою будівельних блоків
Один з моїх викладачів коледжу одного разу зауважив, що з усіх навчальних центрів, які пропонує дошкільне училище, блок-центр є найважливішим. За даними Національної асоціації з виховання дітей раннього віку (NAEYC) діти засвоюють найрізноманітніші навички: вирішення проблем, соціалізація, самовираження. Будівництво за допомогою блоків також знайомить дітей з такими математичними поняттями, як розмір, вимірювання, симетрія та навіть алгебра. Як тільки діти старшого віку дізнаються, що змінна в 3x = 6 дорівнює 2, маленька дитина може зрозуміти, що чотири маленькі квадратні блоки, викладені в ряд, еквівалентні одному довгому прямокутному блоку.
2. Соціальні навички під час гри в будинку
Ігровий майданчик дошкільного класу (іноді його називають «драматичною грою») - це місце, коли діти виконують рутини, які вони знають із повсякденного життя. Іноді вчителі створюють свою драматичну ігрову зону для імітації продуктового магазину, кабінету лікаря чи іншої знайомої обстановки. Під час взаємодії діти вчаться ділитися, співпрацювати, вирішувати конфлікти та виражати себе усно. Вони встановлюють свої власні правила ("Ти будеш мамою, а я буду дитиною") і відпрацьовуємо свої особисті занепокоєння (дитина, яка боїться отримати постріли у лікаря, може насолоджуватися грою на лікаря, що робить щеплення ляльці).
3. Тонка моторика за допомогою грати в тісто
Так, речі, як відомо, важко підніматися з-за столів (і майже неможливо вищипати з підошви кросівки), але хорошому дошкільному закладу все-таки повинні бути відра з ігровим тістом, доступні для молодих художників, які блукають і скручуються в образні форми. Злегка жорсткий, стискається матеріал - це саме те, що потрібно маленьким рукам, щоб розвинути свої дрібні моторики, такі як ручка кліщів, необхідна для маніпулювання олівцем. NAEYC зазначила, що грати в тісто також допомагає розширити такі математичні поняття, як колір, форма ("я зробив коло") та розмір ("Моя собака більша"). Деякі вчителі можуть навіть додати в тісто текстурований матеріал, як пісок, для додаткової розвідки.
4. Наука на килимку
Багато дошкільних закладів обладнані сенсорними столами, які можна наповнити водою, грати в пісок або інші тактильні матеріали. Це створює безладне задоволення, але в той же час відбуваються деякі серйозні наукові відкриття. У статті в журналі « Розміри раннього дитинства» було пояснено, що гра з водою формує знання про такі поняття науки, як фізика (в який спосіб йде вода?), Плавучість (чи буде цей предмет тонути чи плавати?), Хімії (що станеться, коли я додаю олію або харчовий барвник?) та вимірювання (скільки маленьких чашок потрібно, щоб заповнити цю велику ємність?). Вчителі постачають учням водний інструмент для посилення їх розвідки та заохочують мислення вищого порядку, пропонуючи їм передбачити і теоретизувати: "Як ви думаєте, що станеться, коли ви кинете копійку у воду?"
5. Послідовності від співу-а-довго
Існує причина, чому пісні на кшталт "Голова, плечі, коліна та ноги" та "BINGO" були поколінням частиною дошкільного репертуару. Вони не тільки привабливі, але й навчають найважливішій концепції послідовності: здатності розміщувати предмети чи події у визначеному порядку. Це вміння, яке ми використовуємо у всьому - від написання до підрахунку до приготування їжі. Навіть така пісня на кшталт (небо нам допоможе) "Baby Shark" має пам'ятну послідовність: мама акула виходить перед татом акулою, за нею - бабуся акула тощо. Тож наступного разу, коли ви думаєте, що втратите розум, якщо вам доведеться знову почути ці пісні, скажіть собі, що це дошкільний еквівалент навчання.
6. Гостра пам'ять від карткових ігор
У класі дошкільного закладу ви швидше знайдете дитину, яка грає в бінго або Candy Land, ніж декламує номери або заповнює аркуш з математики. Це тому, що настільні та карткові ігри - це віковий спосіб навчання математичним поняттям маленьким дітям, розповіли педагоги The School Run. За багатьма картковими іграми гравці потребують сортування за такими ознаками, як колір, костюм чи кількість, згідно з професором Queens College (CUNY) Emerita Sydney L. Schwartz, автором викладання математики дітей молодшого віку. Педагоги дошкільного закладу часто кидають виклик навичкам пам’яті учнів, розкладаючи картинки картинками вниз і змушуючи їх шукати відповідні пари.
Деякі настільні ігри також можуть підвищити навички математики дітей. У дослідженні, опублікованому в Журналі освітянської психології, як повідомляло Parenting Science, два психологи провели опитування дошкільнят і виявили, що діти, які грали в багато настільних ігор, були кращими в математичних навичках, таких як підрахунок чи порівняння чисельної величини (вибір більший порівняно з меншим), ніж діти, які цього не зробили. Команда далі дослідила і виявила, що найбільша користь приносить від гри в жолоби та сходи чи подібних ігор. Чому? Ці ігри на основі чисельності вимагають від гравців "розраховувати" з місця розташування ігрового фрагмента (наприклад, посадка на пробіл, позначений 6, перекидання 3 на кістки та підрахунок 7-8-9 до відповідного місця). Вміти рахувати таким чином пов'язане з більшим сенсом числа.
7. Власні обмеження на дитячому майданчику
4-річні діти - це маленькі пучки енергії, і їм потрібно час і місце, щоб спалити її. Американська академія педіатрії наводить численні переваги перерв у школі, такі як посилення уваги в класі, покращення навичок соціалізації, покращення здоров’я та «безкоштовна активність для задоволення від неї». Дошкільні заклади, які пропонують неструктуровану безкоштовну гру на відкритому повітрі, дають дітям можливість вдосконалити грубі моторики, такі як стрибки, сходження та біг. І хоча мами плазуються, коли діти піднімаються на гірки або стрибають зі сходів, деякі експерти стверджують, що дітям потрібна можливість фізично кинути виклик собі. Трудотерапевт Анжела Ханском сказала, що "Діти та природа" (Network and Nature Network), що ризикування на дитячому майданчику насправді покращує сенсорну та вестибулярну (балансову) системи дітей. Нещодавно експерт "Виховання батьків" Хезер Шумкер розповіла, що сьогодні шоу показує, що підйом на гірки є природним і необхідним. "Маленькі діти випробовують особисті обмеження, оскільки їх тіло постійно змінюється", - сказала вона. "Як тільки вони зможуть з’ясувати свою межу, вони залишаються в ній".
