Я ніколи не розумів людей, які відчувають, що одразу знають свою дитину. Я не сумніваюся в них, але після кожного з моїх двох народжень я відчував, що немовлята, які були покладені мені на руки, були просто улюбленими незнайомцями. Більшість робіт (і найбільше радість) тих ранніх днів було розшукувати цих дітей, що відбувається швидко, але це також нескінченний процес. У мене були деякі основні «а-ха» моменти, як мама, один з яких був народженням моєї дочки. Насправді, мати другу дитину допомогло мені зрозуміти своє перше.
Навіть якщо ви хтось, хто має мить, знаючи зв’язок із вашою дитиною в той момент, коли вона народиться, ви все одно не знаєте, що ви робите чи що нормально. Ось чому ми, нові мами, дзвонять до педіатра кілька разів на тиждень перші кілька місяців, і чому ми постійно гуглимо, що призводить до Гуглінгу більше, що призводить до думки, що все абсолютно жахливо, і ти повинен був їхати в ЕР тижні тому. Це виснажливо.
Взагалі, ми з часом трохи покращуємось у цій цілій материнській справі і трохи менш параноїчні. Але через цей час навчання та еволюції перша дитина стає фактично базовою для всіх дітей та дитячої поведінки, що має сенс, правда? Ви ніколи раніше не витрачали стільки часу на дитину (або енергію), тому цей показує вам мотузки для батьків.
Моя перша дитина, мій син, була жорстка. Я любив (і люблю!) Бути його мамою, я любив, хто він був, але він кидав виклик. Він був одним із тих немовлят, які більш-менш підняли голову, як тільки вони народилися, широко розплющеними очима, здавалося б, дивлячись на все, що він міг бачити, робити і потрапляти. До 5 місяців він хотів ходити, але не міг втриматися, тому ми з чоловіком повинні були потримати його маленькі руки, нахилитися до 5-місячного зросту і дозволити йому крокувати разом з нашою підтримкою (що руйнує вашу назад, до речі), поки через три місяці він не почав ходити самостійно. Як тільки він міг рухатися, його не можна було залишати без нагляду більше ніж, буквально, кілька секунд, перш ніж потрапити в щось … роками.
Він був надзвичайно емоційний, і ці емоції могли змінюватися мить очей без видимих причин. Він був частим іспанцем з раннього віку, але він був виразний у своїх позитивних емоціях. Він заплакав, побачивши особливо гарне дерево магнолії. Він відповідав емоційним потребам інших дітей та відповідав на них. Його чутливість була такою ж чудовою, як і намагалася.
Щойно я дізнався, що не кожне подібне, можливо, незвичне миготіння вимагає поїздки до невідкладної допомоги, я зрозумів, що інтенсивність емоцій у дитини нормальна. Мій син залишився моєю базовою базою - все, що він є, це лише те, як ідуть справи, я подумав - і тоді народилася моя дочка.
Не кожна дитина не могла чекати прогулянки та дослідження, але не могла. Не у кожної дитини було глибоке примушення досліджувати абсолютно кожен кут і поверхню, де б він не поїхав, але все- таки це було.
У мене в основному були знижені основи, і так, це було незмінним від дитини до дитини. Я знав, що прокидатися кожні кілька годин на їжу - це нормально. Я знав, що щенячий звук бурчання - це нормально, а не ознака проблеми з диханням. Я знав, що так, грудне годування немовляти - це таке жовте і пахне хлібом, і це не дивно, і нічого турбуватися.
Але потім були інші речі, особливо з часом, які я вважав "нормальними" для мого сина, що, власне, не було.
Емоційна мінливість, надзвичайна фізичність, постійно потребує спостереження? Це не те, що було не нормально - багато дітей проявляють ті самі риси - але це не було даним способом, як я вважав, що раніше, ніж я мав з чим порівняти це. Моя донька була значною (значною) дитиною чиллер. Справа не в тому, що вона показала мені, що нормально "насправді". Просто те, що з нею я змусив мене зрозуміти, що те, що я приписував більш-менш неминучій поведінці дитини у мого сина, насправді було його однозначно, що спектр нормального був набагато ширшим, ніж я уявляв.
А ви знаєте що? Це змусило мене ще більше цінувати його. Це дало мені зрозуміти, що деяким дітям просто важче, і я нічого не робив, щоб ускладнити його. Він просто був. Він просто є. Більш глибоко це зробило аспекти його напруженої особистості, які були красивими і веселими, тим більше - вони не були неминучістю природи. Це було все його.
Не кожна дитина не могла чекати прогулянки та дослідження, але не могла. Не у кожної дитини було глибоке примушення досліджувати абсолютно кожен кут і поверхню, де б він не поїхав, але все- таки це було. Не кожна дитина відчувала свої емоції так надзвичайно, але це зробила.
Це також мене заохочувало. Оскільки, усвідомлюючи, що насправді ці поєднання рис є унікальними (якщо не виключними) для нього, я відчував себе більш наділеним, знаючи, що ніхто не знає краще, ніж я, як виховувати або відповідати йому та його потребам. Не те, щоб я не міг вчитися у інших людей чи приймати їхні поради, але зрозумів, що кожен батько працює з власного досвіду зі своєю власною дитиною, і кожна дитина була різною. Тож тепер я зрозумів, ясніше, ніж будь-коли раніше, що кожен, хто сказав: "Ви знаєте, що вам слід робити …", лише давав свою перспективу. Те, що працювало б з однією дитиною, не вражало б з іншим.
Я не люблю порівнювати своїх дітей, але поєднання одного з іншим дало мені багатший погляд і любов до того, ким вони є.
