Зміст:
- "Один другий відчуває себе назавжди"
- "Вона буде спостерігати за мною, якщо мені буде голосніше"
- "Я пройдуся, якщо продовжуватиму себе"
- "Глянувши на неї кричуще з трьох футів геть буде працювати"
- "Моя мати хоче зруйнувати моє життя"
- "Хіба" трошки "має тривати більше однієї секунди?"
- "Дитинство - це ситуація" зараз чи ніколи "
- "Це дає мені достатньо часу, щоб зробити найбільший безлад ніколи"
- "Що я можу зламати, щоб привернути її увагу?"
- "Я збираюся повернути мамі, роблячи вигляд, що я не можу її почути, коли вона лягає спати"
Мої діти, здається, потребують мене постійно і в неймовірно незручні часи. Вони заходять у ванну кімнату так, ніби вони підпалюють, вимагаючи, щоб я виправдав деяку несправедливість, яку я не можу обов'язково розшифрувати (важко розібратися з тим, що шампунь впадає мені в очі). Тож коли я даю їм знати, що їм доведеться зачекати секунду, їх відповідь, як правило, є надмірною. Я впевнений, що у моїх дітей виникають сумнівні думки, коли вони чують «потроху», але їхні наполегливі спроби командувати моїм часом не переможуть мене, друзі. О ні, я не буду переможений.
У мене немає спогаду про те, як навчитися бути терплячим. Можливо, це була занадто болісна пам’ять. Драматичні? Звичайно, але це те, на що я змушений вважати, враховуючи реакції моїх дітей, коли я кажу їм сповільнити свою роль. Чесно кажучи, як вони повинні дізнатись, що світ не нахиляється до їхньої кожної примхи, якщо я постійно кидаю все, щоб схилитися до них? Коли вони були немовлятами, звичайно це було необхідно, але їм 9 і 6 років. Їм потрібно не тільки здобути більшу незалежність ("Ні, я не наберу тебе води. Ти можеш цим самим керувати"), але вони повинні зрозуміти, що якщо вони хочуть, щоб їх час і простір поважали, вони повинні довести, що можуть поважати час і простір інших теж. Зрештою, я не намагаюся піднімати ривки.
І все-таки вони діти, і в них є емоції, а іноді ці емоції покращуються. Навіть якщо вони не мають прямого підходу до цього, я знаю, що вони, ймовірно, думають про одне (або всі) з наступних речей, коли вони вимагають моєї уваги, і я кажу їм "трохи":
"Один другий відчуває себе назавжди"
ГіфіМені сказали чекати - це найгірше, але з моїми дітьми це все одно, що я попросив їх чекати буквально на шпильках та голках. Саме стільки шуму вони роблять з цього приводу. Доходить до того, що я кажу їм чекати довше, ніж мені потрібно, тільки щоб я міг сказати їм (зазвичай на три секунди пізніше), що їх час очікування скорочено. Ось тоді я схожий на героя, а не на садиста. Це рідко спрацьовує, але я сподіваюся, що в кінцевому підсумку це станеться.
"Вона буде спостерігати за мною, якщо мені буде голосніше"
Якщо я попрошу свою дитину «затриматися», тому що я зайнятий (у ванній кімнаті, по телефону або просто психічно непридатний, щоб розібратися з будь-якою справою в ту секунду), це гарантія, що він просто попросіть мене дивитися на нього через три секунди гучнішим голосом. Потім голос зросте голоснішим ще через три секунди. Він не дізнався, що на терпінні немає гучного набору.
"Я пройдуся, якщо продовжуватиму себе"
ГіфіЯкщо мої діти не думають, що мене чули, вони не тільки стають голоснішими, вони просто починають повторювати себе. Одна з особливо прикрих тактик - це задати мені запитання, а потім, замість того, щоб чекати - ледве - на мою відповідь, вони починають знов і знов наносити мені сумніви, кажучи: «Скажи мені! Скажи чому!"
"Глянувши на неї кричуще з трьох футів геть буде працювати"
Гірше крику і повторюваності - кам'яний холодний мовчазний погляд від моїх дітей, як правило, коли вони стоять прямо переді мною. Це деякі речі Діти кукурудзи прямо там. Я міг просто відчути, як вони дивляться на мене з лютістю, лютуючи всередині, я сказав їм, що для мене це не найважливіше, з чим я маю справу в ту саму секунду. Вони пильно дивляться, вони киплять, а волоски на потилиці стоять прямо вгору. Я не можу поступатися. Якщо я не можу навчити своїх дітей користі відстроченого задоволення в акті очікування на когось повної уваги, вони виростуть дурями.
"Моя мати хоче зруйнувати моє життя"
ГіфіЦе очевидна задумливість, особливо для моєї доньки. Все, що я, здається, роблю в ці дні - це навмисне зробити її жалюгідною, від того, щоб подавати лінгвіні замість ротіні, до того, щоб не погоджуватись випікати тістечка, коли настрій нападає на неї.
"Хіба" трошки "має тривати більше однієї секунди?"
Я повинен знати краще, ніж використовувати словосполучення «на секунду» зі своїми дітьми, тому що вони сприймають це так буквально. Тому я намагаюся використовувати загальні терміни, як-от «трохи» або «через п’ять хвилин». Але в ті моменти, коли доведеться чекати, коли я приділяю їм свою увагу, хвилини перетягування.
"Дитинство - це ситуація" зараз чи ніколи "
ГіфіЯкщо мова йде про дітей, немає "пізніше". Є лише право - це дуже секунда або взагалі немає. Мої діти у віці 9 та 6 років мають проблеми з тонкощами часових кадрів. "Трохи "Могло б бути і наступного року, від того, як вони розчаруються в розчаруванні, коли я кажу їм, що їм доведеться чекати так довго. Це набагато краще, коли я даю їм тверді суми, наприклад, " п’ять хвилин "(що не зменшує їх тьмяність, але принаймні чітко керує їхніми очікуваннями).
"Це дає мені достатньо часу, щоб зробити найбільший безлад ніколи"
Основним недоліком навчання дітей бути терплячими є те, що вони можуть використати цей час, щоб повністю зруйнувати ваш будинок. Лише тоді, коли мої діти на деякий час затихнуть, я підношу його до своїх кімнат, щоб побачити, які занепокоєння вони роблять.
"Що я можу зламати, щоб привернути її увагу?"
ГіфіНа ранніх етапах навчання бути терплячими діти діють. Моя час від часу знищує щось як окупність. Спершу я зрозумів, що це занадто тихо (див. Вище), потім я виявив би якийсь мій предмет (на деякий час це були мої помади) повністю знесений. Вони, можливо, навіть не мали наміру завдати шкоди, але, залишивши їх на власних пристроях, вони роблять моє життя складнішим, ніж це було б, якби я просто поставив дзвінок на очікування і дав дітям хвилину мого часу, коли вони просили його.
"Я збираюся повернути мамі, роблячи вигляд, що я не можу її почути, коли вона лягає спати"
Що посієш, те й пожнеш. Я не можу не стверджувати, що коли мої діти раптом не можуть мене почути, це відплата за мене, я не звертаю на них уваги в якийсь раніше час. Я ніколи не був для них більш непомітним, ніж коли я кажу їм закрити екран або надіти взуття чи почистити зуби. Це не дивно.