Як молода мама, прихід чергової річниці 11 вересня не означає просто, що я буду думати про власні спогади про подію через кілька тижнів. Я також замислююся над тим, коли, якщо і як я поясню трагедію 11 вересня своїм дітям. І я знаю, що я не один в цьому. Для нас із дітьми, яких тоді не було в живих або які були занадто молодими, щоб пам’ятати, що сталося, ми несемо унікальну та складну відповідальність за навчання своїх дітей про те, що сталося та як це змінило нашу націю.
Підходити не просто. Я хочу, щоб мої діти, коли вони вже досить дорослі, зрозуміли втрату, яку зазнала наша нація, як це змінило кожного з нас, що живуть і в США, і за кордоном, і я хочу, щоб мої діти цінували жертви, які ми зробили як країна внаслідок нападу. Хоча я хочу, щоб мої діти розуміли ці речі, в той же час я не хочу, щоб мої діти відчували страх, який я відчував, або відчувати, що вони не в безпеці, коли вони виходять з дому. Багато в чому я не знаю, як розмовляти зі своїми дітьми про 11 вересня. Я не впевнений, з чого почати.
Мені було 12 років 11 вересня 2001 року. У той час моя мама навчала мене і моїх братів і сестер вдома. Тож, коли найкраща подруга моєї мами зателефонувала та сказала їй увімкнути телевізор, ми всі були там, щоб побачити висвітлення. Я думаю, шок від події та травма від спостереження за вашою країною, що зазнала нападу, заважали багатьом батькам думати про те, як реагуватимуть їхні діти саме тоді. Я не дуже пам’ятаю, скільки ми дивилися чи якщо моя мама колись вимикала телевізор у той день. У моїй пам’яті здається, що ми спостерігали години та години висвітлення. Час стояв на місці. Єдине, що рухалося по телевізору, - жахливі знімки літаків, що врізалися в вежі-близнюки в Нью-Йорку, і наслідки уламків третьої авіакатастрофи в Пенсильванії.
Я відтворював кадри курильних будівель в голові, мріяв про те, щоб літаки врізалися в мій дім, або я взагалі не спав. У найгірші ночі моя мама сиділа на моєму ліжку, поки я не заснула, і все моє тіло нестримно тремтіло від страху. Саме так я пам’ятаю 9/11.
Як і багато американців, я лягала спати з жахом. З юних років у мене виникли проблеми з обробкою подій, і в результаті у мене виникли кошмари. Я відтворював кадри курильних будівель в голові, мріяв про те, щоб літаки врізалися в мій дім, або я взагалі не спав. У найгірші ночі моя мама сиділа на моєму ліжку, поки я не заснув, і все моє тіло нестримно тремтіло від страху. Саме так я пам’ятаю 9/11. Нещодавно я читав про шалену травматизацію, і не міг не задатись питанням, чи моє вплив у ЗМІ було занадто великим для мене в тому віці, і в тій грізній травматизації винні мої безсонні ночі протягом наступних тижнів.
Найважче, мабуть, питання про те, як я збалансовую виховання поінформованих та співчутливих дітей, а також захищаю їх від найскладніших деталей нападу, поки вони не матимуть емоційної зрілості обробити їх. Чесно кажучи, я продовжую задавати ці питання і продовжую повертатися до тієї самої відповіді: я б краще взагалі не говорив про це.
Тепер я не можу не думати про страх, який я відчував, коли замислювався про те, як моє троє дітей дізналися про 11 вересня, або будь-яку іншу травмуючу подію, яка відбулася в нашій країні за роки, що минули з того часу. Коли я думаю про жах, який охопив наш світ протягом багатьох років, це залишає на мене рішення: як довго я захищаю своїх дітей від тривожного характеру 9/11? Як довго я зберігаю від них кількість загиблих людей? Як довго я захищаю їх від реальності війни, що настала, та кількості людей, які втратили життя в цій війні? Коли трапляється нова трагедія, як, наприклад, шкільна стрілянина, чи варто взагалі уникати споживання засобів масової інформації, щоб захистити своїх дітей від побоювання за власну безпеку під час навчання в школі?
Найважче, мабуть, питання про те, як я збалансовую виховання поінформованих та співчутливих дітей, а також захищаю їх від найскладніших деталей нападу, поки вони не матимуть емоційної зрілості обробити їх. Чесно кажучи, я продовжую задавати ці питання і продовжую повертатися до тієї самої відповіді: я б краще взагалі не говорив про це. Я вважаю за краще поставити цю тему на задній пальник і уникати переживати будь-яку травму чи ризикувати змусити своїх маленьких дітей боятися за безпеку. Я знаю краще, як і будь-яку іншу складну тему, і я знаю, що моя робота почати говорити зі своїми дітьми рано, перш ніж вони покладаються на своїх друзів або в Інтернеті для інформації, але я не впевнений, з чого почати або що їм сказати..
Коли йдеться про пояснення ЗМІ нашим дітям, може бути дуже важко знати, з чого почати. Дотримуючись порад Common Sense Media, я вирішив застосувати підхід, щоб дозволити своїм дітям вести розмову. Це включає запитання, що вони знають, і що вони хочуть знати про те, що сталося.
Крім того, я намагаюся спостерігати, як я реагую та споживаю засоби масової інформації щодо ювілею, знаючи, чи надмірно споживаю медіа-висвітлення, я особисто набагато частіше реагую на тривогу, і я хочу уникати моделювання перед своїми дітьми.
Нарешті, я думаю, що більше всього важливо, щоб мої діти знали, що вони в безпеці, і що ми з татом працюємо над тим, щоб зробити все від нас залежне. Коли вони дорослішають, це може означати, що пропонуємо більше інформації про те, що робить наша країна, щоб уберегти їх у безпеці, але поки що моєму дошкільнику не потрібні деталі, вона просто повинна знати, що мама і тато надають пріоритет її безпеці та самопочуттю вище все інше. Цього року це 15-та річниця 9/1, але саме зараз я радий, що мої діти молоді, що мені дуже справді потрібно дати кілька деталей моїй найстаршій, якщо вона запитає, і що мої інші двоє можуть чекати на ще кілька років. Жах того дня змінив життя стільки тисяч людей. Я хочу зберегти їх невинність лише трохи довше. Ми поговоримо про це, коли настане час, коли мої діти будуть готові, емоційно та душевно. І якщо питання тим часом виникають на основі того, що вони бачать і чують, я почуваю себе краще, знаючи, що я дозволю їм взяти на себе роль.
