Зміст:
- Якщо поточне оточення не є повністю захищеним від дітей
- Якщо ви зіткнулися з ним з абстрактним поняттям
- Якщо ви очікуєте від нього фізичного подвигу, він ще не оволодів
- Якщо ви очікуєте, що він буде сидіти нерухомо протягом тривалого періоду часу
- Якщо ви не ставите перед собою великого завдання в конкретні, менші завдання …
- … Або ви даєте занадто багато інструкцій відразу
- Якщо це дуже рано, справді пізно, або він ще не встиг
- Якщо він голодний
- Якщо він не з тобою поруч, але ти все в його обличчі
- Якщо ви використовуєте розпливчасту або абстрактну мову, щоб запитати або сказати йому щось
У моєму районі є продуктовий магазин, у якому є те, що я любив, поки я не маля в буксирі: насипні бункери. Ряди і ряди сипучої їжі, до великої частини якої легко дістатися допитливими маленькими руками. Я розмовляю з ним через "магазинний розпорядок" ("Спочатку ми беремо, потім платимо, потім їмо!") Кожного разу, але я також готуюсь і очікую краху. На щастя, покупці зазвичай співчувають, але завжди є одна людина, яка дивиться на нас і хитає головою. Я просто закочую очі і повертаюся назад до своєї дитини. Очікування того, що двадцятимісячна дитина впорається з такою спокусою - явний знак того, що моя дитина не є братом, вона просто забула, що таке малюк.
Мій син прожив на землі менше двох років. Немає жодного шансу сподіватися на те, що він отримає абстрактні поняття, такі як гроші та приватна власність, але це саме те, що він повинен зрозуміти, щоб зрозуміти, чому він не може просто засунути руку всередину сипучих бункерів і приймати їжу, яка саме відповідає перед ним. Відверто кажучи, з біологічної точки зору ситуація, в якій ми знаходимося в продуктовому магазині, дурна: тут їжа, доступна в достатку. Все, що знаходиться в нашому тілі, говорить про те, щоб їсти їжу, коли ми знаходимо її, тому що не так давно в нашій еволюційній історії нам не обов'язково було б гарантовано знайти більше. Єдина причина, яку ми, дорослі, не робимо через те, що ми знаємо, що це соціально нахмурене. Зважаючи на те, що, звичайно, він божевільний, що я кажу йому, що він не може мати щось, до чого може дійти, і успішно їв раніше. Радикал в мені погоджується з ним на 100 відсотків, але я також знайомий з такими соціальними поняттями, як "крадіжка" та "втручання поліції", і я не збираюся ставити нас у зайву небезпеку понад 70 копійок сушеної вишні. Тому я намагаюся навчити його правилам, зупиняю його, коли він їх порушує, і я обминаю його плач, поки ми не дістаємось до каси.
Малюки - це безперечно. Але факт полягає в тому, що сотні разів на день дорослі люди ставлять малюків у ситуації, які вони не розуміють, і які не мають властивого сенсу, якщо ви не переживали їх знову і знову роками, як у нас до моменту досягнення зрілості. Тоді ми злимося на них за те, що не знаємо речей, у нас насправді немає підстав очікувати, що вони знають, що, чесно кажучи, з нашого боку. Наступного разу, коли ви збираєтесь назвати малюка братом, будь то мій малюк чи хтось інший, будь ласка, перевірте себе. Іноді вони нахабні, але більшість часу ваші очікування просто невиправдано високі.
Якщо поточне оточення не є повністю захищеним від дітей
Маленьким дітям потрібно бути цікавими та досліджувати. Це буквально їхня робота. Дуже швидко вони повинні дізнатися все, що можуть, про те, як працює світ, від таких фізичних понять, як гравітація, швидкість та щільність, до причини та наслідків, до всіх меж їх соціального середовища. Оскільки не існує школи "Як бути людиною", найефективніший спосіб засвоїти все, що є спробами та помилками: взаємодія з усім, що привертає їх увагу, поки щось не зупинить їх або щось інше приверне їх увагу. Наша робота - берегти їх у безпеці до тих пір, поки вони не навчилися достатньо і не будуть досить складні, щоб зрозуміти наслідки своїх дій.
Найефективніший спосіб зробити це - мінімізувати небезпеку в їхньому оточенні, тому нам не доведеться постійно переслідувати їх і не дозволяти їм робити те, що може зашкодити їм або бути руйнівним для їх оточення. Якщо ви зліли на малюка за те, що він досягає зламаних або дорогоцінних речей на висоті малюка, або не запрошуйте малюка в таке оточення, не відкладайте речі, що зламаються, поки вони там, або не шокуйтеся, якщо скляні предмети колекціонування на кавовому столику висоти малюка стають купою осколків на підлозі.
Якщо ви зіткнулися з ним з абстрактним поняттям
Як дорослі люди, ми сприймаємо як належне, що ми вже розуміємо багато ідей, соціальних норм, предметів, коротко- та довгострокових наслідків та інших речей, з якими стикаємося щодня. Маленькі діти все ще вчаться цьому. Так, наприклад, якщо ви лякаєтесь, тому що ви попросили мого малюка щось «поділитися», а він ні, вважайте, що «обмін» є для нього справді абстрактним поняттям.
(Плюс до цього, мабуть, справа в тому, що ви дійсно хочете, щоб він робив, - це те, що він зараз використовує, віддавати комусь іншому, що насправді взагалі не «ділиться», а насправді трохи несправедливо. Але якщо це важливо для ви, попросіть його зробити те, що ви хочете, щоб він зробив, замість того, щоб вживати слово або неправомірно використовувати слово, яке він ще не дуже розуміє.)
Якщо ви очікуєте від нього фізичного подвигу, він ще не оволодів
Як вчитель я одного разу став свідком, коли тато погрожував виплюнути трирічного молодшого брата студента за те, що не стягував черевики досить швидко. Передбачувано дитина розплакалася. Якщо відмовитись від того, чи все гаразд колись, це було абсолютно обурливим очікуванням з боку тата. Більшість дітей не мають тонкого моторного контролю чи виконавчої функції, необхідної для того, щоб прив’язати взуття до принаймні до дитячого садка, якщо не пізніше, тож бити трирічного віку за повільне заняття тим, що більшість його однолітків взагалі не може робити несправедливий.
Кожна дитина росте і розвивається по-різному. Тільки тому, що ваша власна дитина чи інша дитина, яку ви знаєте, була здатна зробити щось у певному віці, не означає, що розумно очікувати того ж від кожної іншої дитини, з якою ви зустрінетесь, включаючи мою. Якщо ви просите або очікуєте, що маленька дитина щось зробить, і ви засмучуєтесь, коли вони цього не роблять, зупиніться і запитайте себе (або навіть Google, якщо ви не впевнені), чи ваші очікування є відповідними розвитку.
Якщо ви очікуєте, що він буде сидіти нерухомо протягом тривалого періоду часу
Малюки та навіть старші діти зазвичай не можуть сидіти і зосереджуватися на чомусь більше 10-20 хвилин, особливо якщо ця річ обертається навколо абстрактних понять або не є діяльністю за власним вибором. Тож якщо ви злилися на мого або будь-якого іншого малюка за те, що він потрапляє до мурашок під час чогось несподіваного очікування в довгій черзі (або в дитячому садку під час стандартизованого тесту, що є смішною річчю, що насправді відбувається зараз), будь ласка, коригуйте свої очікування. Вони не погані, ви нерозумні.
Якщо ви не ставите перед собою великого завдання в конкретні, менші завдання …
Якщо нам потрібно скласти іграшки, взяти закуску, надіти взуття, надіти куртку і пристебнутись до автокрісла, щоб кудись поїхати, тоді просто сказати: «Готуйся їхати!» Недостатньо конкретно. очікувати співпраці. Якщо ми хочемо, щоб допомога малюка робила щось із цього, ми мусимо його розбити та запитати кожне завдання за раз.
… Або ви даєте занадто багато інструкцій відразу
Якщо ви просто попросили мого малюка перестати грати, відкладіть його іграшки і знайдіть його взуття відразу, не дивуйтесь і не зліться, якщо він взагалі нічого не робить, або дивиться на вас, а потім продовжує грати. Він не є відкритим противником, він просто визнає, що ви щось йому сказали, але він все збентежив або переповнений тим, що це занадто багато речей відразу. Попросіть його зробити кожну справу самостійно, і як тільки він це зробить, попросіть його зробити наступне.
Якщо це дуже рано, справді пізно, або він ще не встиг
Втомлений малюк схожий на п'яного, войовничого дорослого. Вони будуть незграбнішими і кричущими, ніж колись добре відпочивши, тому нам усім просто потрібно зрозуміти і прийняти це, якщо ми опинимося в ситуації, коли ми маємо справу з безсонним малюком.
Якщо він голодний
У малюків все ще є крихітні животики, які потребують наповнення досить часто. Якщо мій малюк чи будь-яка інша маленька людина у вашій компанії раптом перетворився на маленький терор, запропонуйте їм перекусити і подивіться, чи допоможе це. (Але, будь ласка, переконайтесь, що потрібно добре впорядкувати інгредієнти спочатку з батьком!)
Якщо він не з тобою поруч, але ти все в його обличчі
Малюки - це люди, і людям це не подобається, коли інші, незнайомі люди нападають на їх особистий простір. Дорослі можуть сказати: "Відступіть, будь ласка", якщо хтось навіть наважився зробити це їм в першу чергу. У малюків часто немає такої мови чи розуму, але вони мають кулаки, тож ви займаєтесь математикою.
Якщо ви використовуєте розпливчасту або абстрактну мову, щоб запитати або сказати йому щось
Більшість мови, яку ми розуміємо після життя, досі дуже незрозумілі для справді маленьких дітей, тому якщо ви використовуєте слова, які не могли легко уявити собі в голові, не сподівайтесь, що вони теж не зможуть це зробити. Якщо ви хочете, щоб малюк насправді розумів вас або відповідав запиту, який ви зробили, знайдіть хвилину, щоб скласти уявну картину, а потім продемонструйте конкретну поведінку чи концепцію, яку ви хочете, щоб вони зрозуміли, поки ви вербалізуєте це. для них.
