Щодня після обіду ми з друзями першими в черзі вибігали за подвійні двері, що ведуть від обідньої зали до ігрового майданчика. У нас був величезний шкільний двір, і ми ним користувалися. На жаль, діти сьогодні не завжди отримують однаковий досвід. Дедалі більше шкіл, схоже, відмирає від перерв і поза часом, але все, що трапляється з дітьми, коли вони не отримують перерви, здається дійсно великою справою. Виявляється, відсутність поглиблення може мати великий вплив на ваших дітей.
За даними Американської академії педіатрії (AAP), перерва є важливою частиною дня дитини. Це і шлях до кращого здоров’я та навчання, що дозволяє дітям неструктуровано грати час на розвиток основних соціальних та фізичних навичок, а також надає їм розетку для витрачання зайвої енергії, створеної в класі. ААП зазначає, що при зменшенні перерв через те, що зараз зосереджена виключно на академічній галузі освіти, студентам дорослі послуги ставляться до догляду за ними дорослими.
Чому скорочення? Якщо “Child Child Left Behind” позаду, школам у Сполучених Штатах було доручено керувати кількома рівнями стандартизованого тестування, разом з новою навчальною програмою, і постала перед дилемою - чи ви навчаєтесь на тести, чи дозволяєте дітям грати? Це стало ситуацією, яка взагалі нічого не вигравала, і до 2006 року близько 40 відсотків шкіл різко скоротили або повністю усунули перерви, повідомляє The Washington Post.
ГіфіЩо це робить дітям? Що відбувається, коли діти не отримують достатньої кількості поглиблень? Згідно з дослідженням, проведеним Рочестерським університетом, студенти, які не отримують адекватного ігрового часу в свій день, швидше за все, відчують відставання в рості свого когнітивного, фізичного та психосоціального розвитку. У своєму дослідженні вони виявили, що діти, які не отримували належної кількості перерви, показали зниження їх розуміння соціальної структури, емоційного розвитку, мови та загалом мали слабкіші механізми подолання. Дослідники констатували, що "розвиток соціальної компетентності є життєво важливим підготовчим завданням у дитинстві та підлітковому віці і пов'язане з майбутніми соціальними, академічними та професійними успіхами".
Найменше вплинули райони з низьким рівнем доходу через скорочення до поглиблення. За словами Університету Стенфорда, перерва особливо важлива у районах з низьким рівнем доходу, оскільки це призводить до того, що діти почуваються безпечнішими та більш зайнятими своїм навчанням. Це також є сильним сприяючим фактором для позитивного шкільного клімату в районах, де цього часто не вистачає. Це покращує відвідування та пов'язане з кращими загальними результатами навчання в подальшому житті.
Захисник ігрового майданчика в Нью-Йорку, Вікі Стоттмеймер, в інтерв'ю розповідає Ромпер, що часу, призначеного для перерви, просто недостатньо. "Пересічний учень початкової школи в Нью-Йорку отримує всього 20 хвилин перерви в день, часто це єдине фізичне навантаження, яке дитина отримує протягом усього дня, особливо якщо вони живуть у мікрорайонах, де є злочинність чи банди". Я знаю, що мої власні діти, які відвідують державні школи в Нью-Йорку, кажуть, що їх перерва часто відміняється, і що 20 хвилин щедрі. Мій син каже мені, що до того моменту, коли всі вони вишикуються, готуються та виходять, вони ледве проводять час, граючи, перш ніж знову вишикуватися, щоб повернутися всередину.
Я розумію, що мій син не є найнадійнішим суддею часу (немає 9-річного віку), але, поговоривши з його директорами, і шкільний захисник про це, я можу вам сказати, що це правда. В реальній грі витрачено дуже мало часу. Для таких дітей, як мій син, які страждають важкою СДУГ, цей час має вирішальне значення для їхньої здатності справлятися з рештою робочого дня.
На щастя, є справжній поштовх, щоб закінчити це. Насправді, у Техасі є нова пілотна програма, де студенти виїжджають на перерви чотири рази на день, сподіваючись на покращення навчальних досягнень та здоров'я студентів. Програма LiiNK сподівається надихнути дітей на те, щоб вони стали більш активними, активними та динамічними учнями через мандатний, неструктурований ігровий час протягом дня.
Незважаючи на ранні дні, зростаючий хор у галузі дитячої психології та педіатрії, що вимагає збільшити перерву та більше фінансування обладнання та нагляду, показує, що приплив змінюється, і, можливо, тепер наші діти отримають більше можливостей грати і бути дітьми в період між навчанням на математику та тестами з читання.
